A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
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1 | |||||||||||||||||||||||||||
2 | In this worksheet, you can use the equations to discover the percentages that are required to apply for the SBHSN grant. | ||||||||||||||||||||||||||
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4 | |||||||||||||||||||||||||||
5 | Criteria 1: At least 70% of the students in the school are Free or Reduced Lunch (FRL) eligible. | ||||||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||||
7 | EXAMPLE BELOW | ||||||||||||||||||||||||||
8 | # of Total Students: | 614 | |||||||||||||||||||||||||
9 | # of FRL Eligible Students: | 367 | |||||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||
11 | Percentage of FRL Students: | 60% | |||||||||||||||||||||||||
12 | Required Percentage: | 70% | |||||||||||||||||||||||||
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15 | Criteria 2: 75 or more students in the school have accumulated five (5) unexcused absences within a calendar month, | ||||||||||||||||||||||||||
16 | OR ten (10) unexcused absences within 90 calendar days, or absences for which reasons are unknown. | ||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | # of Students with 5 unexcused absences within 30 days: | ||||||||||||||||||||||||||
19 | Required # of Students with 5 unexcused absences within 30 days: | 75+ | |||||||||||||||||||||||||
20 | OR | ||||||||||||||||||||||||||
21 | # of Students with 10 unexcused absences within 90 days: | ||||||||||||||||||||||||||
22 | Required # of Students with 10 unexcused absences within 90 days: | 75+ | |||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | Criteria 3: 75 or more students in the school are considered as having chronic behavior issues as determined by their number of referrals, in- or out-of-school suspension, behavior grades. | ||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | # of Students with chronic behavior issues: | ||||||||||||||||||||||||||
28 | Required # of Students with chronic behavior issues: | 75+ | |||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | Criteria 4: 25 or more students in the school are believed to have significant social-emotional issues, e.g. anxiety, depression, withdrawal, etc. | ||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | # of Students with significant SEL issues: | ||||||||||||||||||||||||||
34 | Required # of Students with significant SEL issues: | 25+ | |||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | Criteria 5: At least 30% of the students in the school are believed to have experienced trauma and/or abuse. | ||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | EXAMPLE BELOW | ||||||||||||||||||||||||||
40 | # of Total Students: | 614 | |||||||||||||||||||||||||
41 | # of Students who have Experienced Trauma: | 116 | |||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | Percentage of Students who've Experienced Trauma: | 19% | |||||||||||||||||||||||||
44 | Required Percentage: | 30% | |||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
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47 | Criteria 6: At least 45% of the students in the school are believed to be in need of preventative mental health counseling. | ||||||||||||||||||||||||||
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49 | EXAMPLE BELOW | ||||||||||||||||||||||||||
50 | # of Total Students: | 614 | |||||||||||||||||||||||||
51 | # of Students in Need of Mental Health Counseling: | 341 | |||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | Percentage of Students in Need of Mental Health Counseling: | 56% | |||||||||||||||||||||||||
54 | Required Percentage: | 45% | |||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
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100 |